‘’Die Kinder sind die wirklichen Lehrmeister der Menschheit‘‘ (Peter Rosegger)

Der Kindergarten ist ein fester Bestandteil der Deutschen Schule Beverly Hills Kairo. Hier werden Kinder im Alter von vier bis sechs Jahren in fünf Gruppen nach einem zielgerichteten und zwischen Kindergarten und Grundschule abgestimmten Bildungsplan auf die Anforderungen einer deutschen Grundschule vorbereitet. Darüber hinaus gibt es drei Kleinkindgruppen für Kinder im Alter von zwei bis drei Jahren.

Für uns steht die ganzheitliche Förderung der Persönlichkeitsentwicklung des Kindes im Vordergrund.

Bildungsschwerpunkte

  • Soziale Erziehung
  • Stimulierung der kognitiven Entwicklung
  • Förderung der Kreativität
  • Musikerziehung
  • Vermittlung und Pflege der deutschen Sprache und Kultur
  • Integration der ägyptischen Bräuche und Traditionen
  • Umwelt- und Gesundheitserziehung
  • Bewegungserziehung
  • Vorbereitung auf die Grundschule

Pädagogischer Ansatz

Die Hinführung zu  unseren Zielen geschieht durch das Freispiel, durch projektorientierte Arbeit mit der Großgruppe und angeleitete Aktivitäten in kleinen Gruppen. Situationsbedingte Anlässe werden ebenfalls in das Kindergartenprogramm aufgenommen.

Im Freispiel kann das Kind Spielmaterial, Platz und Partner frei auswählen und hat dadurch Möglichkeiten zum Knüpfen neuer Kontakte, zur sozialen Interaktion und zur Konfliktlösung. Das Kind erfährt Denkanstöße, neue Spielanregungen und sprachliche Anreize.

Diese Anreize sind durch die deutschen muttersprachlichen Erzieherinnen  gegeben und werden in Zusammenarbeit mit unseren ägyptischen Lehrerinnen unterstützt.

Durch die kreative Gestaltung der Arbeit  tauchen die Kinder von Anfang an in die deutsche Sprache ein.

Dementsprechend werden unsere Räumlichkeiten in die Arbeit einbezogen.

Die angeleiteten Aktivitäten beinhalten bildnerisches Gestalten und Werken, Musik- und Bewegungserziehung, Spracherziehung und Sinnesübungen zu den verschiedenen Wahrnehmungsbereichen. Berücksichtigung finden die traditionellen Feste im Jahresablauf und die Geburtstagsfeiern der Kinder. Ergänzt werden die Beschäftigungen durch Spiele im Freien und dem Gruppenprogramm entsprechende Ausflüge.

Kooperation

Ein wichtiger Aspekt der pädagogischen Qualitätsentwicklung findet sich in der engen Kooperation zwischen Grundschule und Vorschule. Diese umfasst unter anderem:

  • Gemeinsame Projekte
  • Hospitation in Kindergarten und Grundschule
  • Austausch zwischen Vorschule und Kindergarten

 

Erziehung

Die optimale Förderung der Kinder verlangt  eine enge Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Kindergarten.

Der Kindergarten steht den Familien zur Seite mit wertvollen Informationen über alle Aspekte der Kindererziehung. Workshops zu diesen und anderen Themen mit ausgebildeten Fachkräften sind ein Bestandteil unserer Angebote.

 

Dokumentation und Elternarbeit

Die Eltern erhalten zweimal jährlich eine schriftliche Information über die Entwicklung ihrer Kinder. Wöchentliche Besuchstermine für Elterngespräche, regelmäßige Elternabende und zahlreiche Feiern mit Eltern und Kindern dienen dem Informationsaustausch und der Zusammenarbeit.

Vorschule

 

Der Kindergarten der Deutschen Schule Beverly Hills Kairo bietet für die Vorschulkinder ein spezielles Vorschulprogramm an. Die Kinder, die das fünfte Lebensjahr erreicht haben, werden in eigenen Vorschulgruppen von erfahrenen Erzieherinnen speziell gefördert.

Das Vorschulprogramm soll Kinder mit den notwendigen Konzepten und Fähigkeiten ausstatten, die für einen erfolgreichen Schulstart nötig sind. Besondere Beachtung findet dabei neben den motorischen, kognitiven und sprachlichen Fähigkeiten die sozial-emotionale Entwicklung. Sie ist die Basis für alle Schul- und Lebensfähigkeiten und ermöglicht, in jedem Schulsystem erfolgreich zu sein. Weil der Kindergarten oft die erste soziale Umgebung ist, in der Kinder diese Kompetenzen erwerben können, ist sie von großer Wichtigkeit für uns.

Das Besondere an unserem Vorschulprogramm ist neben dem starken Fokus auf die sozial-emotionale Entwicklung, die Zusammenarbeit mit der Grundschule. Durch eine enge Zusammenarbeit mit der Grundschule gelingt es uns, den Übergang der Vorschüler in die erste Klasse fließender zu gestalten.

Ziele

  • Lernfreude erhalten
  • Fordern und Fördern
  • fit für den Alltag werden
  • ganzheitliche Entwicklung ermöglichen

 

Kooperation mit der Grundschule

  • Kennenlernen von Schule
  • Sanfter Übergang vom Kindergarten in die Schule
  • Gemeinsame Projekte mit der Grundschule
  • Gegenseitige Hospitationen der Fachkräfte


Ziel ist es, die Kinder spielerisch auf den Schuleintritt vorzubereiten.

Vor dem Übertritt vom Kindergarten in die Grundschule wird jedem Kind eine entsprechende Empfehlung ausgesprochen, die sich über das Vorschuljahr gefestigt hat.

Austattung

 

Dem Kindergarten stehen zur Verfügung:

  •           3 Grupenräume für die Kinderkrippe
  •           3 Gruppenräume für den Kindergarten
  •           3 Gruppenräume für die Vorschule
  •           2 Mehrzweckräume (z.B. für Kleingruppenarbeit)
  •           1 Musikraum
  •           1 Küche
  •           1 Büro
  •           1 Bibliothek / Vorbereitungsraum
  •           1 großer Sportplatz
  •           1 Ballett- und Bewegungsraum
  •           1 Medienraum
  •           Schülerkiosk
  •           Schwimmbad
  •           mehrere Außengelände mit vielen Spielmöglichkeiten

    

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